לא ההפרעה היא שקובעת את הכישלון, אלא מה שהסטודנטים מאמינים על עצמם כאשר מדברים על סטודנטים עם לקויות למידה או הפרעת קשב, הדיון הציבורי נוטה להתמקד באבחון, בהקלות או בהבדלים בציונים. אך מאמר חדש של ד"ר עדי שרעבי בשיתוף ד"ר …

האם האוניברסיטאות מפספסות את הכלי החזק ביותר להצלחת הסטודנטים? קרא עוד "